Gehirn-gerecht-Machen neuer Lerninhalte

>> Wie schaffen wir es, uns neue Infos selbstverantwortlich gehirn-gerecht zu machen, wenn man sie uns schwer verdaulich angeboten hat? Denn nur so können wir sie sauber konstruieren, um sie später wieder ebenso sauber re-konstruieren zu können! Metapher: Denk an die Zubereitung eines Schnitzels, wobei das Schnitzel die zu lernende Weiterlesen…

Kommst Du Dir auch manchmal so blöd vor?

>> Seit unserer Kindheit vermitteln uns manche Lehrende, SchulkollegInnen, Eltern, etc. das Gefühl dumm zu sein, wenn wir neuen Unterrichtsstoff nicht so schnell verstehen wie andere.  Wichtig: Die Gehirne der Menschen arbeiten nicht alle im selben Tempo! Wir unterscheiden hier in 3 – angeborene – „Gehirn-Typen“: – neuronal schnell – Weiterlesen…