Lernen Sie durch Imitation: Columbo-Effekt©

Hier kommen die Spaghetti-Neuronen! Unsere einfache Anleitung für Sie, um das effiziente Imitationslernen erfolg-REICH zu nutzen:  Wieso verhalten wir uns oft genauso, wie wir es an unseren Eltern gehasst haben? Wieso wird ein Schulrebell, der sich vehement gegen die Lehrer aufgelehnt hat, selbst ein tyrannischer Lehrer? Warum wird ein Junge Weiterlesen…

INCIDENTAL-es Lernen ist TOLL!

>> Als ich die Idee (Lernen als SPIEL) entwickelte und betonte, dass Lernen „passiert“, entdeckte ich etwas WESENt-liches:  LERNEN passiert immer bei SPANNUNG! Denn: SPANNUNG erzeugt INTERESSE. Das Schlüsselwort der Forschung zu Lernen besagt inzwischen, dass Lernen in der „freien Natur“ eher BEILÄUFIG geschieht, während wir Dinge tun, Probleme lösen, Weiterlesen…

Wie redest Du eigentlich?

>> Jedes Wort, das wir denken oder aussprechen, wirkt sich auf unsere Wahrnehmung sowie auf unsere späteren Erfahrungen aus. Angenommen Du erlebst akuten Zorn, weil ein Mitmensch die Unverfrorenheit besaß, etwas zu tun, was Du unmöglich fandest. Nun „sagst“ Du etwas über die Situation: Entweder Du sprichst darüber, z.B. zu Weiterlesen…

IRREN ist menschlich – managen auch.

>> Nichts ist so beständig wie der Wandel. In der heutigen Zeit sind zunehmend Fähigkeiten gefragt um Veränderungen aktiv zu gestalten. Kreativität ist eine wichtige Ressource für die Zukunftsfähigkeit. Wenn lineares Denken nicht mehr ausreicht, bildet die Kreativität eine Brücke zur Lösung komplexer Sachverhalte. Was unterstützt kreatives Denken? Wie gelingt Weiterlesen…

6 Tipps für Erfolg mit KaWas

>> Kennst Du KaWa?  In unserem Blogbeitrag findest Du einen kurzen Überblick samt Anleitung zu dieser von Vera F. Birkenbihl entwickelten, kreativen Denk-Technik: https://brainmanagement-akademie.com/2019/07/29/irren-ist-menschlich-managen-auch/ Wer Situationen/Probleme mit KaWa durchdenkt, erlebt immer wieder, wie schnell dieser Ansatz zu völlig neuen, oft sehr überraschenden Ergebnissen führt, die häufig weit intelligenter und kreativer Weiterlesen…

HERAUS-Forderung: VERZEIHEN

>> Ich weise gerne darauf hin, dass eine HERAUS-Forderung uns einlädt (oder zwingt), alte Denk- und Verhaltensrillen zu verlassen (= HERAUS), sonst hieße es ja HINEIN-Forderung. Nun ist die Fähigkeit des Verzeihens eine der größten HERAUS-Forderungen, denn:  Je verärgerter Du bist, desto wichtiger wäre es, dass Du versuchst zu verzeihen! Weiterlesen…

Gehirn-gerecht-Machen neuer Lerninhalte

>> Wie schaffen wir es, uns neue Infos selbstverantwortlich gehirn-gerecht zu machen, wenn man sie uns schwer verdaulich angeboten hat? Denn nur so können wir sie sauber konstruieren, um sie später wieder ebenso sauber re-konstruieren zu können! Metapher: Denk an die Zubereitung eines Schnitzels, wobei das Schnitzel die zu lernende Weiterlesen…

Kommst Du Dir auch manchmal so blöd vor?

>> Seit unserer Kindheit vermitteln uns manche Lehrende, SchulkollegInnen, Eltern, etc. das Gefühl dumm zu sein, wenn wir neuen Unterrichtsstoff nicht so schnell verstehen wie andere.  Wichtig: Die Gehirne der Menschen arbeiten nicht alle im selben Tempo! Wir unterscheiden hier in 3 – angeborene – „Gehirn-Typen“: – neuronal schnell – Weiterlesen…