>> Wie schaffen wir es, uns neue Infos selbstverantwortlich gehirn-gerecht zu machen, wenn man sie uns schwer verdaulich angeboten hat? Denn nur so können wir sie sauber konstruieren, um sie später wieder ebenso sauber re-konstruieren zu können! Metapher: Denk an die Zubereitung eines Schnitzels, wobei das Schnitzel die zu lernende Weiterlesen…
>> Seit unserer Kindheit vermitteln uns manche Lehrende, SchulkollegInnen, Eltern, etc. das Gefühl dumm zu sein, wenn wir neuen Unterrichtsstoff nicht so schnell verstehen wie andere. Wichtig: Die Gehirne der Menschen arbeiten nicht alle im selben Tempo! Wir unterscheiden hier in 3 – angeborene – „Gehirn-Typen“: – neuronal schnell – Weiterlesen…
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