Inter-AKTIV-es LIVE-Online-Seminar: "Birkenbihl für Eltern: gehirn-gerechte Unterstützung beim Lernen u.v.m. für Kinder in weiterführenden Schulen!"
Ein paar Stimmen ehemaliger Teilnehmer*innen:
– Sie sitzen gerade mit Ihrem Kind in der „Homeschool“ und sind beide völlig genervt?
– Sie wissen nicht, wie Sie den Lernberg schaffen sollen?
– Sie wissen nicht, wie Sie gezielt mit Ihrem Kind ohne Stress, Tränen und Wutausbrüche arbeiten können?
Genau das lernen Sie in diesem inter-AKTIV-en LIVE-Online-Seminar:
Dieser Workshop richtet sich an alle Eltern von Kindern aus weiterführenden Schulen, die ihre Kinder optimal begleiten wollen. Lernen kann wieder Spaß und sogar süchtig machen!
Ihr Kind muss nichts auswendig lernen, pauken oder gar Nachhilfe nehmen. Dieses Seminar bietet die richtige Anleitung, wie Sie Ihrem Kind wieder zu Spaß am Lernen verhelfen können und wie Ihr Kind die Informationen so fest verankern kann, dass es über die Informationen jederzeit verfügen kann.
INHALTE – praxisbezogen, effektiv und zukunftstauglich:
- Techniken, mit denen Sie Ihr Kind bei gehirn-gerechtem Lernen begleiten können
- Vermittlung von Fähigkeiten an Ihr Kind, Neues in das Wissen-Netz zu integrieren
- Neurogenese, Bewegung und Kaugummi statt Nachhilfe
- So tickt unser Gehirn beim Lernen
- Die Lern-Trickkiste mit vielen Methoden von Birkenbihl zum leichten Lernen und spielerischen Merken des Lernstoffs
AKTUELLER TERMIN
Dienstag, 10.05.2022 von 18 – 21 Uhr
Kosten: nur EUR 79,- (alle Preise exkl. MWSt.)
Hinweise zum Seminar:
Dieses Seminar ist bereits ausgebucht. Bitte beachten Sie unsere weiteren Kursangebote bzw. unsere kommenden Termine.
– Wichtig: Um intensives und er-FOLG-reiches Arbeiten für Sie zu gewährleisten, haben alle unsere Angebote eine limitierte Teilnehmer*innenzahl.
– Das Seminar wird über Zoom veranstaltet, Sie erhalten vorab die Einladung in den Zoom-Schulungsraum.
– Bitte laden Sie sich vorab die kostenlose Zoom-App herunter und stellen Sie sicher, dass Sie Headset bzw. Kopfhörer und Mikrofon zur Verfügung haben.
